Objetivo general
Desarrollar metodologías, instrumentos y programas de formación/capacitación, orientados a contribuir a mejorar procesos de formación en y con producción, dirigidos a docentes, facilitadores, profesionales y técnicos
Objetivo específico
Desarrollar metodologías, instrumentos y programas de formación/capacitación, orientados a contribuir a mejorar procesos de formación en y con producción, dirigidos a docentes, facilitadores, profesionales y técnicos.
Contexto socioeconómico
Los problemas de vinculación y pertinencia social que muestra el sistema de educación, dio paso a la ejecución, a partir del año 2005, del proyecto de Fortalecimiento Pedagógico Permanente, desarrollando modelos y metodologías instrumentadas que han permitido transformar el proceso de enseñanza y aprendizaje de 42 carreras en siete Universidades del Sistema Público Nacional. Se desarrollaron más de 40 procesos de formación y actualización pedagógica, de los cuales 33 se acreditaron como Diplomados en Educación Superior en la Universidad Boliviana, involucrando alrededor de 4.000 docentes, facilitadores, técnicos y profesionales.
Comprometiendo temas trasversales como género, interculturalidad y respeto al medio ambiente; se logró desarrollar capacidades en docentes, facilitadores, personal administrativo y autoridades del sector, en la implementación de procesos de formación integral y pertinente, articulados al contexto laboral y productivo.
La trascendencia de la formación, el enfoque de formación de profesionales permitió que el Sistema Universitario Público y en Conferencia de Universidades designara a FAUTAPO para desarrollar procesos de formación y actualización de docentes.
 |
 |
 |
 |
|---|
